楼教授从几张有趣的漫画入手，分析了学生逃课、课堂学风差等现象背后的原因，接着从三个方面重点谈了对“让教学多一点变化”的理解。首先，他认为“教学应该多一点设计”，在教学设计中应注重研究教学对象,凝练教学目标,聚焦教学任务,适配教学策略,实施教学过程,测评教学效果。其次，“教学应该多一点方法”，他认为“教无定法，但教学有法，方法得当，才能事半功倍”。最后，“教学应该多一点乐趣”，他认为应该推进考试方法改革，实施多元化的考评机制，加大形成性评价的权重，注重分析运用综合创造。
主题发言结束后，楼教授与参加沙龙的教师就教学中遇到的实际问题进行了探讨和交流。
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